Чеканушкина Елена Николаевна

Научные направления

---

1. Теория и методика профессионального образования.

2. Теоретико-методологические основы социально-экологической подготовки студентов технических вузов.

3. Методологические и концептуальные основы инклюзивного образования.

Публикации

---

1. Чеканушкина, Е.Н. Стратегия метапредметности в формировании экологической компетентности студентов / Е.Н. Чеканушкина, Е.Н. Рябинова // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: «Психология-педагогика». – Самара, СамГТУ, 2018. – №1(37). – С. 163-172.
2. Чеканушкина, Е.Н. Гуманитарное знание в инженерно-техническом образовании XXI века / Е.Н. Чеканушкина, Е.Н. Рябинова, Н.А. Тимощук // Материалы XII Междунар. науч.-практ. конф., г. Вольск, ВВИМО «Актуальные проблемы гуманитарных и социально-экономических наук», 2018. – № 12. – 9  ч., кн.. – С.16-19.
3. Чеканушкина, Е.Н. Развитие социально-экологической компетентности студентов по средствам практической деятельности в условиях инклюзивного образования / Е.Н. Чеканушкина, Л.А. Колыванова // Развитие человека в современном мире. – Новосибирск, НГПУ, 2018. – №1. – С.111-114.
4. Гридина, В.В. Профессиональная подготовка учителей в США с точки зрения профессионализма и компетентности / В.В. Гридина, Е.Н. Чеканушкина, К.Л. Кисметов, Р.Ф. Ахтарьева, Р.Р. Шарипова // Periódico Tchê Química. (2019); vol.16 (n.32) Р. 406-423.
5. Михелькевич, В.Н. Эвристические методы развития творческого потенциала студентов в процессе формирования социально-экологической компетентности / В.Н. Михелькевич, Е.Н. Чеканушкина // Сб.трудов VII-го Международного экологического конгресса «Экология и безопасность жизнедеятельности промышленно-транспортных комплексов ELPIT-2019»-Самара-Тольятти. – Тольятти: Изд-во «ELPIT», 2019. – Том 3. – С.95-100.
6. Педагогические аспекты современного российского инженерного образования: коллективная монография / О. В. Юсупова, Е. Н. Рябинова, Н. А. Тимощук, О. В. Журавлёва, Е. Н. Чеканушкина, В. Н. Михелькевич, В. В. Доброва, Н. В. Агеенко, К. С. Опарина, Н. С. Швайкина, Н. А. Гриднева, Х. А. Шайхутдинова, Е. В. Ракова, М. О. Полухина, Е. А. Горлова, Е. А. Градалёва, М.  Хьюстон, М. В. Юрина. – Самара: Самар. гос. техн. ун-т, 2019. – 192 с.
7. Чеканушкина Е. Н. Современный аспект компетентностного подхода профессиональной подготовки будущих специалистов / Е. Н. Чеканушкина, Л. А. Колыванова, Л. А. Марченкова // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки. – 2020. – Т. 22. – № 75. – С. 110-116.
8. Чеканушкина Е. Н. Использование SMART-технологий в социально-экологической подготовке технических специалистов / Е. Н. Чеканушкина, Д. Ф. Пирова // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки. – 2020. – Т. 22. – № 75. – С. 117-122.
9. Чеканушкина Е.Н. Социально-экологическая ответственность – важнейший компонент профессионально значимых качеств технического специалиста / Е. Н. Чеканушкина, В. Н. Михелькевич // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. – Москва, 2020. - №4. - С. 118-129.
10. Чеканушкина Е. Н. Социально-экологическая компетентность как компонент конкурентоспособности выпускника вуза / Е.Н. Чеканушкина, Н.А. Тимощук, Л. А. Колыванова, Е. В. Фахрутдинова. Инженерная экономика: решения и решения с евразийской точки зрения. Инженерная экономическая неделя 2020. Конспект лекций по сетям и системам, том 139. Springer, Cham. – С. 676-681.
11. Чеканушкина, Е.Н. Математическое моделирование как метод социально-экологического прогнозирования / Е.Н. Чеканушкина, Д.Ф. Пирова // Известия Самарского научного центра РАН. –  Социальные, гуманитарные и биологические науки. – Самара: Изд-во СНЦ РАН, 2020. – Том 22. – № .72 – С. 51-59.
12. Чеканушкина, Е.Н. Социально-экологическая ответственность – важнейший компонент профессионально значимых качеств / Е.Н. Чеканушкина, В.Н. Михелькевич // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика». – Москва, 2020. - №4. - С. 118-129.
13.  Харлов, М.А. Рефлексивная деятельность один из основных компонентов профессиональной подготовки технических специалистов / М.А. Харлов, Е.Н. Чеканушкина, А.Г. Бусыгин // Среднее профессиональное образование // Ежемесячный теоретический и научно-методический журнал, Москва, 2020. – №9. – С.46-49.
14. Харлов, М.А. Рефлексия один из значимых факторов развития у обучающихся профессиональной компетентности / М.А. Харлов, А.Г. Бусыгин, В. А. Павловский, Е.Н. Чеканушкина // Среднее профессиональное образование // Ежемесячный теоретический и научно-методический журнал, Москва, 2020. – №.8(300) – С.34-36.
15. Чеканушкина, Е.Н. Формирование профессиональных компетенций в области информационной безопасности как фактор успешной подготовки специалиста / Е.Н. Чеканушкина, Л.А. Колыванова, Е.В. Дудина // Известия СНЦ РАН "Социальные, гуманитарные и биологические науки. - Самара: Изд-во СНЦ РАН, 2021. - Том 23. - 79(2). - С.194-201.
16. Чеканушкина, Е.Н. Формирование социально-экологических паттернов поведения будущих технических специалистов / Е.Н. Чеканушкина, Е.Н. Рябинова // Известия СНЦ РАН "Социальные, гуманитарные и биологические науки. - Самара: Изд-во СНЦ РАН, 2021. - Том 23. - №81. - С.27-35.
17. Чеканушкина, Е.Н. Проектная деятельность в профессиональной подготовке обучающихся вузов: современный аспект / Е.Н. Чеканушкина, Л.А. Колыванова, Е.В. Чеканушкина // Известия СНЦ РАН "Социальные, гуманитарные и биологические науки. - Самара: Изд-во СНЦ РАН, 2021. - Том 23. - №81. - С.22-26.
18. Михелькевич, В.Н. Проблемы самоорганизации самостоятельной работы студентов технического университета в условиях цифровизации образовательной среды /В.Н. Михелькевич, Е.Н. Чеканушкина, А.И. Кардашевский // Известия СНЦ РАН, 2022. - Том 24. - №84. - С.19-25.
19. Чеканушкина, Е.Н. Организация индивидуальных траекторий обучения будущих технических специалистов в образовательном пространстве вуза /Е.Н. Чеканушкина, Е.Н. Рябинова // Известия СНЦ РАН, 2022.- Том 24. - №84. - С.31-39.
20. Инженерная педагогика: творчество, инновационные технологии и междисциплинарная интеграция: коллективная монография / Е.Н. Чеканушкина и [др.] /Под общей редакцией д.п.н., доц. Ю.В. Лопуховой. - Самара: Самар. гос.технич. ун-т, 2022. - 328 с. (С.189-202)

Участие в мероприятиях/научных конференциях

---

1. Михелькевич В.Н. Методологические подходы к проектированию и практической реализации системы формирования экологической компетентности бакалавров техники и технологий / В.Н. Михелькевич, Е.Н. Чеканушкина // Профессиональное образование: современная теория и инновационная практика. Матер. Междунар. науч.-практич. конф., посвящ. педагог. наслед.академ. РАО Мухаметзяновой Г.В. / Под ред. Р.Х. Гильмеевой; в 2-х томах, том 2. - Казань: ФГБНУ «ИППСП», 2018. – С. 98-102.
2. Чеканушкина, Е.Н. Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения студентов с инвалидностью в базовых профессиональных образовательных организациях / Е.Н. Чеканушкина, Л.А. Колыванова // Воспитание в современном культурно-образовательном пространстве. Матер. VI Всерос. науч.-практич. конф. – Самара, СГСПУ, 2018. – С.297-300.
3. Чеканушкина, Е.Н. Использование математического моделирования для формирования групп студентов / Е.Н. Чеканушкина, Д.Ф. Пирова // Материалы XII Международной научно-практической конференции, г. Вольск, ВВИМО «Актуальные проблемы гуманитарных и социально-экономических наук», 2019. – №   . –   7ч., кн. – С.62-64.
4. Тимощук, Н.А. Конкурентоспособность выпускников университета: современный аспект / Н.А. Тимощук, Е.Н. Рябинова, Е.Н. Чеканушкина // 73-й Международной научной конференции «Чтения Ушинского», ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского», институт педагогики и психологии. – Ярославль, 2019. – С.20-25.
5. Чеканушкина Е.Н. Формирование социально-экологической компетентности обучающихся в инклюзивном профессиональном образовании / Л.А. Колыванова, Е.В. Крыгина, Е.Н. Чеканушкина // Материалы Первой Междунар.й Поволжской конф. по экономике, гуманитарным наукам и спорту. – Atlantis Press (France). – Том 114. – С. 303-306.
6. Гридина В. В. Выявление и анализ отношения студентов технического университета к дистанционному обучению / В. В. Гридина, Е. Н. Чеканушкина // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки. – 2020. – Т. 22. – № 75. – С. 21-27.
7. Чеканушкина Е.Н. Проектная деятельность как основной компонент профессиональной подготовки будущих специалистов / Е.Н. Чеканушкина, Е.В. Чеканушкина // Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы теории и методики профессионального образования», 12-13 ноября, Вольск, 2021. -  Часть 4. – С.92-94.
8. Колыванова Л.А. Информационная безопасность в процессе экологической подготовки будущих специалистов / Л.А. Колыванова, Е.Н. Чеканушкина, Е.В. Дудина //  Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы теории и методики профессионального образования», 21-22 октября, Вольск, 2021. -  Часть 3. – С.38-40.
9. Чеканушкина Е.Н. Роль проектной деятельности в профессиональном развитии будущих специалистов / Е.Н. Чеканушкина, Е.В. Чеканушкина // III Всероссийская научно-практическая конференция "Современная наука: актуальные проблемы, достижения и инновации". - г. Белебей: СамГТУ, 2022.
10. Чеканушкина Е.Н. Наставничество как процесс сопровождения проектной деятельности обучающихся /Е.Н. Чеканушкина, А.А. Мельникова // III Всероссийская научно-практическая конференция "Современная наука: актуальные проблемы, достижения и инновации ". - г. Белебей: СамГТУ, 2022.
11. Чеканушкина Е.Н. Проблемы самоорганизации самостоятельной работы студентов технического университета в условиях цифровизации образовательной среды / Е.Н. Чеканушкина, В.Н. Михелькевич, А.И. Кардашевский // II Международная научно-практическая конференция «Информатизация и цифровизация профессионального образования: проблемы, риски и перспективы». - Самара: СГСПУ, 2022.

ЧИТАЕМЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ (НА ТЕКУЩИЙ УЧЕБНЫЙ ГОД)

---

• Педагогика и психология
• Психология социальных коммуникаций
• Русский язык и культура коммуникаций
• Русский язык и культура речи
• Физическая культура и спорт
• Элективные курсы по физической культуре и спорту