Мельник Надежда Михайловна

Научные направления

---

Педагогика Созидания.

Теория и методика профессионального образования

Методология и технология профессионального образования

Публикации

---

1. Мельник Н.М. Методология инновационной организации самостоятельной работы магистранта // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки. 2016. №4 (40). С. 146 – 156.
2. Мельник Н.М. Эволюционно-деятельностное образование – основа системной консолидации инновационной деятельности университета, предприятий, бизнеса // Научное мнение. 2017. № 12. С. 62-67.
3. Мельник Н.М., Нестеренко В.М. Математическая модель трансферта знаний в конвергентное решение актуальной профессиональной задачи реального сектора экономики // Современные наукоемкие технологии. 2017. № 4. С. 111 – 117.
4. Мельник Н.М. Интеллектуально-информационная поддержка производственного обучения / Сборник научных трудов всероссийской научно-методической конференции с международным участием «Образование в современном мире: стратегические инициативы». Самара, 2017.         С. 69-75.
5. Мельник Н.М. Реализация ФГОС 3++ на основе эволюционно-деятельностного подхода / Материалы 23 международной конференции «Инновации в профессионально и профессионально-педагогическом образовании». Екатеринбург, 2018. С. 80 - 83.
6. Мельник Н.М. Формирование толерантности к неопределённости в процессе эволюционно-деятельностного образования / Сборник научных трудов «Человек в условиях неопределённости». Самара, 2018. С. 143 - 147.
7. Мельник Н.М., Нестеренко В.М. Опорный университет в условиях цифровой экономики: параметрическое управление взаимодействием субъектов региональной экосистемы // Педагогический журнал. 2018. Т. 8. № 6А. С. 314-322.
8. Мельник Н.М. Деятельностная дидактическая платформа развития опорного университета // Научный результат. Педагогика и психология образования. 2018. Т. 4, № 4. С. 20-31. DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-4-0-2.
9. Мельник Н.М. Педагогические условия профессиональной подготовки в техническом университете специалиста-созидателя // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2018. № 4. С. 129–136. DOI: 10.18384/2310-7219-2018-4-129-136.
10. Мельник Н.М. Интеллектуально-информационная поддержка персональной самоуправляемой эволюции профессионального знания выпускника университета // Педагогический журнал. 2018. Т. 8. № 5А. С. 411 – 418.
11. Мельник Н.М. Эволюционно-деятельностный подход к подготовке специалистов в области механизации и автоматизации строительства / Сборник статей «Механизация и автоматизация строительства». Самара, 2018. С. 182 – 187.
12. Мельник Н.М., Нестеренко В.М. Педагогические условия подготовки выпускников вуза к самореализации в профессиональной деятельности // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2019. Т. 25. № 4. С. 57–72. DOI: http://doi.org/10.18287/2542-0445- 2019-25-4-67-72.
13. Мельник Н.М., Нестеренко В.М. Высокотехнологичная педагогика созидания: аксиологический и эволюционно-деятельностный подходы // Научный результат. Педагогика и психология образования. 2019. Т. 5. №4. С. 3-13. DOI: 10.18413/2313-8971-2019-5-4-0-1.
14. Нестеренко В.М., Мельник Н.М. Онтология знания в подготовке специалиста-созидателя // Общество. Коммуникация. Образование. 2020. Т. 11. № 4. С. 29–42. DOI: 10.18721/JHSS.11403
15. Нестеренко В.М., Мельник Н.М Педагогические аспекты параметрической оценки созидательной эволюционной деятельности выпускника опорного университета // Научное мнение. Педагогические, психологические и философские науки. 2019. №12. С. 85-91. DOI: https://doi.org/10.25807/PBH.22224378.2019.12.85.91
16. Мельник Н.М. Методология педагогики созидания в условиях цифровой экономики / Сборник научных трудов Национальной научно-методической конференции «Инновации в системе высшего образования». Кинель, 2019. С 273-275.
17. Нестеренко В.М., Мельник Н.М Саморазвитие основополагающий фактор созидательной деятельности в условиях цифровой экономики/ Материалы VII международной научно-практической конференции «Информационные технологии в социальной сфере» (Самара. 29 ноября2019 года). Самара: СГСПУ, 2019. С 84-88.
18. Мельник Н.М., Нестеренко В.М. Персонализированная профессиональная ориентация школьника: конструирование самореализации в деятельности // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2020. Т. 26, № 3. С. 43–50. DOI: http://doi.org/10.18287/2542-0445-2020-26-3-43-50.
19. Мельник Н.М. Универсальная интеллектуально-информационная поддержка персональной профессиональной ориентации : эволюционно-деятельностный подход // Научное мнение. 2020. №12. С. 45-51. DOI: https://doi.org/10.25807/PBH.22224378.2020.12.45.51.
20. Мельник Н.М., Нестеренко В.М. Педагогика созидания: параметрическое конструирование актуального знания // Образование. Культура. Общество: сборник статей международной научной конференции (Санкт-Петербург, Декабрь 2020). – СПБ.: ГНИИ  «Нацразвитие», 2020. С.22-24.
21. Мельник Н.М. Интеллектуально-информационная поддержка профессионального самоопределения школьника // Наука и школа. 2021. №1. С. 182-189. DOI: 10.31862/1819-463X-2021-1-182-189.
22. Нестеренко В.М., Мельник Н.М. Конструктивная деятельность акторов: стратегия интенсификации добавленной ценности высшего образования // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2021. Т. 27. № 3. С. 77–83. DOI: http://doi.org/10.18287/2542-0445-2021-27-3-77-83.
23. Нестеренко В.М., Мельник Н.М. Ценность высшего образования для настоящего и будущего: преодоление барьеров и парадоксов педагогики воспроизведения // Научное мнение. Педагогические, психологические и философские науки. 2021. №12.  С. 10-19. DOI: https://doi.org/10.25807/22224378_2021_12_10.
24. Мельник Н.М., Нестеренко В.М. Интеллектуально-информационная поддержка: новый подход в подготовке специалистов для цифровой экономики // Образование. Культура. Общество: сборник статей международной научной конференции (Санкт-Петербург, Декабрь 2021). – СПб.: ГНИИ «Нацразвитие», 2021. 

25. Мельник Н.М., Нестеренко В.М. Методология высшего образования в новой реальности: аддитивное конструирование актуального продукта // Научный результат. Педагогика и психология образования. 2022. Т.8. №3. С. 3-16. DOI: 10.18413/2313-8971-2022-8-3-0-1

26. Нестеренко В.М., Мельник Н.М. Интеллектуально-информационная поддержка профессионального самоопределения в сфере механизации и автоматизации строительства. В сборнике: Механизация и автоматизация строительства. сборник статей. Самарский государственный технический университет. Самара, 2022. С. 193-199.

27. Мельник Н.М. Профессиональное самоопределение в условиях быстро меняющейся профессиональной среды: конструктивистский подход. В сборнике: Наука. Исследования. Практика. Сборник статей международной научной конференции. Санкт-Петербург, 2022. С. 16-18

28. Мельник Н.М.Методика профессионального самоопределения в условиях быстро меняющейся среды. (кейс). СамГТУ. Кейс лаборатория. 2022. 

29. .Мельник Н.М. Трансдисциплинарный подход к подготовке специалиста-созидателя технологических инноваций // Научное мнение. 2023. № 12. С. 102-107. DOI: https://doi.org/10.25807/22224378_2023_12_102.

30. Нестеренко В.М., Мельник Н.М. Образовательный суверенитет инженера новой реальности: эволюционно-деятельностный подход // Профессиональное образование в современном мире. 2023. Т. 13, №2. С. 289-298. DOI: https://doi.org/10. 20913/2618-7515-2023-2-11

31. Мельник Н.М. Персонализированное образование - основа создания технологических инноваций / В сборнике: Научные исследования в современном мире. Теория и практика. Сборник статей XXIII международной научной конференции. Санкт-Петербург, 2023. С. 27-29.

32. Мамаев А.А., Мельник Н.М. Образование и обучение зумеров; проблемы мотивации, особенности восприятия и поиск современных педагогических решений. В сборнике: Трансформация информационно-коммуникативной среды общества в условиях вызовов современности. Материалы II Международной научно-практической конференции молодых учёных. Комсомольск-на-Амуре, 2023. С. 411-414.

33. Мельник Н.М. Повышение квалификации в условиях быстро меняющейся среды профессиональной деятельности: конструктивистский подход // Современные наукоемкие технологии. 2023. № 4. С. 179-183. DOI. 10.17513/snt.39597

34. Мельник Н. М. Персонализированное образование: методология и технология, Самара: Самар. гос. техн. ун-т, 2023. 72 с.
35. Мельник Н. М. Самостоятельная работа магистранта: конструктивистский подход : учебно-методическое пособие / Н. М. Мельник. Казань : Бук, 2024. 80 с.

36. Мельник Н.М., Нестеренко В.М. Консолидированное конструирование управленческой деятельности в условиях многофакторной социально-технологической среды региона // Лидерство и менеджмент. – 2025. – Том 12. – № 2. – doi: 10.18334/lim.12.2.122617

37. Мельник Н. М., Нестеренко В. М. Интеллектуально-информационная поддержка проактивной деятельности студента при реализации подхода «Обучение служением»" // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2025, Т.10, № 6, С.. 768-774. doi:10.30853/ped20250091

Проекты

---

Социальный проект "Сохраняй историю в цвете: Окна поколений (2025-2026 гг).

Социальный проект "Мир игровых ролей: школа субъекта деятельности (2025-2026 гг.) ДОБРО.ру.

Социальный проект "Игра и Я: деловая игра в реальной среде (2024 г.)

513/04 «Развитие научного потенциала вышей школы» (2004-2005 гг.).

524/05 «Инновационные средства развития творческого потенциала учащейся молодёжи на базе студенческого конструкторского бюро СамГТУ» (2005 г.).

 517/08 «Разработка концепции и педагогической модели генерации актуального знания в процессе эволюционного познания профессиональной среды» (2008 г.).

01201043946 «Разработка концепции и модели параметрического управления трансфертом знаний в процессе профессиональной деятельности» (2010 г.).

Участие в мероприятиях/научных конференциях

---

1. Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием, посвященная 75-летию Самарского университета «Образование в современном мире: стратегические инициативы» 14 апреля 2017 г. Самара.
2. 23 Международная научно-практическая конференция «Инновации в профессионально и профессионально-педагогическом образовании» 24-25 апреля 2018 г. Екатеринбург.
3. Научно-практическая конференция с международным участием «Человек в условиях неопределенности» 18-19 апреля 2018 г. Самара.
4. III научно-практическая конференция c международным участием «Нефтегазовый комплекс: проблемы и инновации». 23 – 25 октября  2018 г. Самара.
5. II Всероссийская научно-техническая конференция «Механизация и автоматизация строительства». 20-21 декабря 2018 г. Самара.
6. Международная научно-методическая конференция «Инновации в системе высшего образования»,  23 октября 2019 г. Самара.
7. VII международная научно-практическая конференция «Информационные технологии в социальной сфере» 29 ноября 2019 г. Самара.
8. Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Образование в современном мире: достижения, вызовы, перспективы, 20 февраля 2020 г. Самара.
9. International Scientific Conference "Education, Culture and Society" Международная научная конференция "Образование. Культура. Общество", 28 декабря 2020 г. Санкт –Петербург.
10. International Scientific Conference "Education, Culture and Society" Международная научная конференция "Образование. Культура. Общество", 28 декабря 2021 г. Санкт–Петербург.
11. Наука. Исследования. Практика .Международная научная конференция. 25 декабря 2022 г.  Санкт-Петербург, 
12. II Международнрая научно-практическая конференция молодых учёных. октябрь 2023 г. Комсомольск-на-Амуре. 
13. XXIII Международная научная конференция. декабрь 2023 Санкт-Петербург.
14. 78-я научно-техническая конференция обучающихся СамГТУ «Дни науки 2023» Психология и педагогика (2-й тур). апрель. 2023 г. Самара.
15. Международная научно-практическая конференция "ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ НАУЧНЫХ, НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И ТВОРЧЕСКИХ ШКОЛ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ" октябрь 2023 г. Самара.
16. Научно-практическая конференция «Актуальные вопросы современного российского образования» в рамках Московского международного салона образования. март 2023 г. Москва..
17. XII Информационная школа молодого ученого сентябрь 2024 г. Екатеринбург.
18. Всероссийский конкурс лучших практик реализации подхода «Обучение служением» в образовательных организациях высшего образования Российской Федерации. декабрь  2024 г. Москва.
19. XXXI Международная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных "Ломоносов". апрель 2024 г. Москва.

ЧИТАЕМЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ (НА ТЕКУЩИЙ УЧЕБНЫЙ ГОД)

---

• Методика обучения иностранному языку
• Методология научно-педагогических исследований
• Обучение служением
• Педагогика и психология
• Практико-ориентированный проект
• Теория и методика обучения и воспитания