Мельник Надежда Михайловна

Научные направления

---

Педагогика Созидания.

Теория и методика профессионального образования

Методология и технология профессионального образования

Публикации

---

1. Мельник Н.М. Методология инновационной организации самостоятельной работы магистранта // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки. 2016. №4 (40). С. 146 – 156.
2. Мельник Н.М. Эволюционно-деятельностное образование – основа системной консолидации инновационной деятельности университета, предприятий, бизнеса // Научное мнение. 2017. № 12. С. 62-67.
3. Мельник Н.М., Нестеренко В.М. Математическая модель трансферта знаний в конвергентное решение актуальной профессиональной задачи реального сектора экономики // Современные наукоемкие технологии. 2017. № 4. С. 111 – 117.
4. Мельник Н.М. Интеллектуально-информационная поддержка производственного обучения / Сборник научных трудов всероссийской научно-методической конференции с международным участием «Образование в современном мире: стратегические инициативы». Самара, 2017.         С. 69-75.
5. Мельник Н.М. Реализация ФГОС 3++ на основе эволюционно-деятельностного подхода / Материалы 23 международной конференции «Инновации в профессионально и профессионально-педагогическом образовании». Екатеринбург, 2018. С. 80 - 83.
6. Мельник Н.М. Формирование толерантности к неопределённости в процессе эволюционно-деятельностного образования / Сборник научных трудов «Человек в условиях неопределённости». Самара, 2018. С. 143 - 147.
7. Мельник Н.М., Нестеренко В.М. Опорный университет в условиях цифровой экономики: параметрическое управление взаимодействием субъектов региональной экосистемы // Педагогический журнал. 2018. Т. 8. № 6А. С. 314-322.
8. Мельник Н.М. Деятельностная дидактическая платформа развития опорного университета // Научный результат. Педагогика и психология образования. 2018. Т. 4, № 4. С. 20-31. DOI: 10.18413/2313-8971-2018-4-4-0-2.
9. Мельник Н.М. Педагогические условия профессиональной подготовки в техническом университете специалиста-созидателя // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2018. № 4. С. 129–136. DOI: 10.18384/2310-7219-2018-4-129-136.
10. Мельник Н.М. Интеллектуально-информационная поддержка персональной самоуправляемой эволюции профессионального знания выпускника университета // Педагогический журнал. 2018. Т. 8. № 5А. С. 411 – 418.
11. Мельник Н.М. Эволюционно-деятельностный подход к подготовке специалистов в области механизации и автоматизации строительства / Сборник статей «Механизация и автоматизация строительства». Самара, 2018. С. 182 – 187.
12. Мельник Н.М., Нестеренко В.М. Педагогические условия подготовки выпускников вуза к самореализации в профессиональной деятельности // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2019. Т. 25. № 4. С. 57–72. DOI: http://doi.org/10.18287/2542-0445- 2019-25-4-67-72.
13. Мельник Н.М., Нестеренко В.М. Высокотехнологичная педагогика созидания: аксиологический и эволюционно-деятельностный подходы // Научный результат. Педагогика и психология образования. 2019. Т. 5. №4. С. 3-13. DOI: 10.18413/2313-8971-2019-5-4-0-1.
14. Нестеренко В.М., Мельник Н.М. Онтология знания в подготовке специалиста-созидателя // Общество. Коммуникация. Образование. 2020. Т. 11. № 4. С. 29–42. DOI: 10.18721/JHSS.11403
15. Нестеренко В.М., Мельник Н.М Педагогические аспекты параметрической оценки созидательной эволюционной деятельности выпускника опорного университета // Научное мнение. Педагогические, психологические и философские науки. 2019. №12. С. 85-91. DOI: https://doi.org/10.25807/PBH.22224378.2019.12.85.91
16. Мельник Н.М. Методология педагогики созидания в условиях цифровой экономики / Сборник научных трудов Национальной научно-методической конференции «Инновации в системе высшего образования». Кинель, 2019. С 273-275.
17. Нестеренко В.М., Мельник Н.М Саморазвитие основополагающий фактор созидательной деятельности в условиях цифровой экономики/ Материалы VII международной научно-практической конференции «Информационные технологии в социальной сфере» (Самара. 29 ноября2019 года). Самара: СГСПУ, 2019. С 84-88.
18. Мельник Н.М., Нестеренко В.М. Персонализированная профессиональная ориентация школьника: конструирование самореализации в деятельности // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2020. Т. 26, № 3. С. 43–50. DOI: http://doi.org/10.18287/2542-0445-2020-26-3-43-50.
19. Мельник Н.М. Универсальная интеллектуально-информационная поддержка персональной профессиональной ориентации : эволюционно-деятельностный подход // Научное мнение. 2020. №12. С. 45-51. DOI: https://doi.org/10.25807/PBH.22224378.2020.12.45.51.
20. Мельник Н.М., Нестеренко В.М. Педагогика созидания: параметрическое конструирование актуального знания // Образование. Культура. Общество: сборник статей международной научной конференции (Санкт-Петербург, Декабрь 2020). – СПБ.: ГНИИ  «Нацразвитие», 2020. С.22-24.
21. Мельник Н.М. Интеллектуально-информационная поддержка профессионального самоопределения школьника // Наука и школа. 2021. №1. С. 182-189. DOI: 10.31862/1819-463X-2021-1-182-189.
22. Нестеренко В.М., Мельник Н.М. Конструктивная деятельность акторов: стратегия интенсификации добавленной ценности высшего образования // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2021. Т. 27. № 3. С. 77–83. DOI: http://doi.org/10.18287/2542-0445-2021-27-3-77-83.
23. Нестеренко В.М., Мельник Н.М. Ценность высшего образования для настоящего и будущего: преодоление барьеров и парадоксов педагогики воспроизведения // Научное мнение. Педагогические, психологические и философские науки. 2021. №12.  С. 10-19. DOI: https://doi.org/10.25807/22224378_2021_12_10.
24. Мельник Н.М., Нестеренко В.М. Интеллектуально-информационная поддержка: новый подход в подготовке специалистов для цифровой экономики // Образование. Культура. Общество: сборник статей международной научной конференции (Санкт-Петербург, Декабрь 2021). – СПб.: ГНИИ «Нацразвитие», 2021. 

25. Мельник Н.М., Нестеренко В.М. Методология высшего образования в новой реальности: аддитивное конструирование актуального продукта // Научный результат. Педагогика и психология образования. 2022. Т.8. №3. С. 3-16. DOI: 10.18413/2313-8971-2022-8-3-0-1.

Проекты

---

513/04 «Развитие научного потенциала вышей школы» (2004-2005 гг.).

524/05 «Инновационные средства развития творческого потенциала учащейся молодёжи на базе студенческого конструкторского бюро СамГТУ» (2005 г.).

 517/08 «Разработка концепции и педагогической модели генерации актуального знания в процессе эволюционного познания профессиональной среды» (2008 г.).

01201043946 «Разработка концепции и модели параметрического управления трансфертом знаний в процессе профессиональной деятельности» (2010 г.).

Участие в мероприятиях/научных конференциях

---

1. Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием, посвященная 75-летию Самарского университета «Образование в современном мире: стратегические инициативы» 14 апреля 2017 г. Самара.
2. 23 Международная научно-практическая конференция «Инновации в профессионально и профессионально-педагогическом образовании» 24-25 апреля 2018 г. Екатеринбург.
3. Научно-практическая конференция с международным участием «Человек в условиях неопределенности» 18-19 апреля 2018 г. Самара.
4. III научно-практическая конференция c международным участием «Нефтегазовый комплекс: проблемы и инновации». 23 – 25 октября  2018 г. Самара.
5. II Всероссийская научно-техническая конференция «Механизация и автоматизация строительства». 20-21 декабря 2018 г. Самара.
6. Международная научно-методическая конференция «Инновации в системе высшего образования»,  23 октября 2019 г. Самара.
7. VII международная научно-практическая конференция «Информационные технологии в социальной сфере» 29 ноября 2019 г. Самара.
8. Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Образование в современном мире: достижения, вызовы, перспективы, 20 февраля 2020 г. Самара.
9. International Scientific Conference "Education, Culture and Society" Международная научная конференция "Образование. Культура. Общество", 28 декабря 2020 г. Санкт –Петербург.
10. International Scientific Conference "Education, Culture and Society" Международная научная конференция "Образование. Культура. Общество", 28 декабря 2021 г. Санкт–Петербург.

ЧИТАЕМЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ (НА ТЕКУЩИЙ УЧЕБНЫЙ ГОД)

---

• Педагогика и психология
• Психология социальных коммуникаций
• Самоорганизация профессионального развития
• Социальная психология
• Теория и практика эффективных коммуникаций
• Учебная практика: проектная практика
• Учебная практика: технологическая (проектно-технологическая) практика