Top.Mail.Ru
кафедра "Педагогика, межкультурная коммуникация и русский как иностранный" Полухина Марина Олеговна

Полухина Марина Олеговна

8(846)242-14-98
lmkirki@samgtu.ru
ОБЩИЙ СТАЖ
16 лет 12 месяцев
НAУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ
16 лет 9 месяцев
ДОЛЖНОСТЬ
Должность Подразделение Совместительство
Доцент Институт инженерно-экономического и гуманитарного образования / кафедра "Педагогика, межкультурная коммуникация и русский как иностранный" Штатный сотрудник
Доцент Институт инженерно-экономического и гуманитарного образования / кафедра "Педагогика, межкультурная коммуникация и русский как иностранный" Внутренний совместитель
ОКОНЧЕННОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ
Вуз Специальность Квалификация Год окончания
ФГБОУ ВПО "Поволжская государственная социально-гуманитарная академия" Иностранный язык Учитель английского и немецкого языков 2009
УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ
Ученая степень Вид наук Специальность Год присвоения
Кандидат наук Педагогические науки Общая педагогика, история педагогики и образования 2015
УЧЕНОЕ ЗВАНИЕ
Ученое звание Год присвоения
Доцент 2019
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Наименование Образовательная организация Дата начала Дата окончания
Современные педагогические технологии в контексте федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского" 04.10.2010 15.10.2010
Методика преподавания русского языка как иностранного ГОУ ВПО «Московский государственный университет» им. М.В. Ломоносова 15.04.2011 15.07.2011
Современные педагогические технологии в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского" 15.04.2013 26.04.2013
Использование программного комплекса SANAKO Study 1200 в процессе изучения иностранных зыков ЗАО "Полимедиа" 18.10.2013 18.10.2013
Российская государственная система тестирования по русскому языку как иностранному: научная разработка и практика функционирования МГУ им. М.В. Ломоносова 22.09.2014 03.10.2014
Российская государственная система тестирования по русскому языку как иностранному: научная разработка и практика функционирования Центр подготовки и тестирования иностранных граждан по русскому языку МГУ имени М.В. Ломоносова 22.09.2014 03.10.2014
Touchstone Blended Learning Online Training for Teachers Издательство Кембриджского университета 26.12.2014 26.01.2015
Basics of Academic Writing ФГБОУ ВПО "Самарский государственный университет" 16.02.2015 16.02.2015
Иностранный язык как инструмент развития профессионально-творческого потенциала личности ФГБОУ ВПО "Российский университет дружбы народов" 02.11.2015 04.11.2015
Конференция: "Инновационные подходы в методике и практике преподавания английского языка" Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Самарский государственный аэрокосмический университет имени С.П.Королёва (национальный исследовательский университет)" (СГАУ) 16.03.2016 16.03.2016
Современные технологии преподавания иностранных языков в техническом вузе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Самарский государственный архитектурно-строительный университет" 16.05.2016 27.05.2016
Методика преподавания русского языка как неродного и иностранного Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина" 01.03.2017 08.09.2017
Academic Writing Crash Course ООО "Эко-Вектор" Санкт-Петербург 02.03.2017 02.03.2017
Электронная информационно-образовательная среда вуза ФБГОУ ВО "Самарский государственный технический университет" 16.03.2017 17.03.2017
Certificate in English Language Teaching to Adults AKCENT International House Prague 31.07.2017 25.08.2017
Основы финансовой грамотности для преподавателей неэкономических направлений, подающих заявки на международные гранты ФБГОУ ВО "Самарский государственный технический университет" 16.07.2018 21.07.2018
Теоретические и практические аспекты обучения в университете лиц с ограниченными возможностями здоровья ФБГОУ ВО "Самарский государственный технический университет" 06.11.2018 07.11.2018
Инновационные методы преподавания и обучения иностранным языкам ФБГОУ ВО "Самарский государственный технический университет" 16.02.2019 15.06.2019
International Staff Training Week Wroclaw University of Science and Technology 13.05.2019 17.05.2019
Обеспечение охраны здоровья обучающихся , профилактика несчастных случаев и оказание первой помощи ФБГОУ ВО "Самарский государственный технический университет" 19.02.2020 20.02.2020
Электронная информационно - образовательная среда Вуза ФБГОУ ВО "Самарский государственный технический университет" 07.04.2020 08.04.2020
Информационно-коммуникационные технологии как средство повышения качества образования Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования "Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки "Мой университет" 21.09.2023 05.10.2023
Формирование цифровых компетенций педагогов в соответствии с ФГОС для профессорско-преподавательского состава ВПО Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования "Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки "Мой университет" 01.10.2023 14.10.2023
Цифровые инструменты и нейросети в преподавании иностранных языков ( английский язык) ФГБОУ ВО "СамГТУ" 10.06.2025 27.06.2025
Научные направления

  1. Методика преподавания английского языка как иностранного

  2. Английский для специальных целей (ESP)

  3. Английский для академических целей (EAP)

  4. Методика преподавания русского языка как иностранного

  5. Использование цифровых технологий и искусственного интеллекта в образовании

  6. Общая педагогика и педагогическая психология (мотивация, саморегуляция, адаптация студентов)

  7. Автономия обучающихся и стратегии самостоятельного обучения
Публикации

Учебные издания

  1.  Contemporary architecture & design: Developing motivation in English language study using traditional methods and information technology: учеб. пособ. / Е.А. Градалева, М.О. Полухина, М.В. Юрина. – 2-е изд., перераб. и доп. – Самара: Самар. гос. техн. ун-т, 2025. 212 с.
  2.  Explore and Expand: Fiction-based Extensive Reading Exercises: учебное пособие / Е.А. Градалева, М.О. Полухина. – Самара: Самар. гос. техн. ун-т, 2024. – 104 с.
  3. English for Technical University Students: soft skills for career development: учеб. / Е.А. Градалева, Н.А. Гриднева, Ю.В. Лопухова, М.О. Полухина, Н.С. Швайкина, М.В. Юрина. – Самара: СамГТУ, 2021. – 300 с.
  4. Инженерное образование в России: педагогические аспекты (коллективная монография). печат. Самара: Самар. гос. техн. ун-т, 2020.-200 с.
  5. Педагогические аспекты современного российского инженерного образования (коллективная монография). печат. Самара: Самар. гос. техн. ун-т, 2019.-200 с.
  6. Contemporary Architecture & Design: Developing Motivation in English Language Study Using Traditional Methods and Information Technology.  учеб. пособ. / Е.А. Градалева, М.О. Полухина, М.В. Юрина. перераб. и доп. Самара: Самар. гос. техн. ун-т, 2019. - 163 с.
  7. РУССКИЙ КАК ИНОСТРАННЫЙ. ЧАСТЬ 2. : учебное пособие / Н. В. Мельченкова, Е. А. Горлова, М. О. Полухина. Самара: Самар. гос. техн. ун-т, 2018. - 120 с.
  8. РУССКИЙ КАК ИНОСТРАННЫЙ. ЧАСТЬ 1. : учебное пособие / О.В. Журавлёва,  М. О. Полухина. Самара: Самар. гос. техн. ун-т, 2018. - 128 с.
  9. Вводный курс. Начальный уровень: методические указания / Н. В. Мельченкова, М. О. Полухина. Самара: Самар. гос. техн. ун-т, 2017. - 79 c.
  10. Construction and Engineering: Innovative Methods of Teaching English for Specific Purposes: учебное пособие / Е.А. Градалева, М.О. Полухина, Н.С. Швайкина. Самара: СГАСУ, 2017. - 147 с. 
  11. Contemporary Architecture & Design: Developing Motivation in English Language Study Using Traditional Methods and Information Technology: учеб. пособ. / Е.А. Градалева, М.О. Полухина. - Самара: СГАСУ, 2016. - 204 с.

Научные труды

2025:

  1.  Горлова Е.А., Полухина М.О. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НОВОГОДНЕЙ ТЕМАТИКИ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ РКИ: ПРАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. 2025. " 2. Т. 22. С. 73-88.

2024: 

  1.  Градалева Е.А., Полухина М.О. Развитие творческого мышления студентов при обучении стихосложению на иностранном языке // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2024. Т.30 (1). С.103-112.

2020: 

  1.  Горлова Е.А., Полухина М.О. ТЕХНОЛОГИИ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ КАК ОСНОВА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО // XVII Международная научно-практическая конференция: Наука и культура России 26-27 мая 2020г. СамГУПС. С.62-66
  2.  Полухина М.О., Горлова Е.А., Ершова О.В. РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. 2020. № 2. С. 51-61.
  3. Полухина М.О., Градалева Е.А. DEVELOPMENT OF A PROFESSIONAL TRAINING COURSE TO ENHANCE PJBL COMPETENCIES OF TEACHERS AT A TECHNICAL UNIVERSITY // SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference. Volume I. May 22-23, 2020. С. 169-180.

2019: 

  1. Полухина М.О., Юрина М.В., Горлова Е.А. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В КОНТЕКСТЕ КОМПЕТЕНЦИЙ 21 ВЕКА // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. 2019. № 1(41). С. 157-165.

2018: 

  1.  Полухина М.О., Градалева Е.А., Евстропова Н.С. РЕАЛИЗАЦИЯ НАПРАВЛЕНИЯ "АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ" В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ (НА ПРИМЕРЕ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ "CONSTRUCTION AND ENGINEERING: INNOVATIVE METHODS OF TEACHING ESP") // Иностранные языки: лингвистические и методические аспекты. 2018. № 40. С. 29-35.
  2. Полухина М.О. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО НА ПРИМЕРЕ ИМИТАЦИОННОЙ (РОЛЕВОЙ) ИГРЫ // ИНОЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ. Материалы XXIV научно-практической конференции NATE2018. 2018. С. 46-52.
  3. Полухина М.О., Валеева Э.Э. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ "ПЕРЕВЕРНУТЫЙ КЛАСС" НА ОСНОВЕ ПЛАТФОРМЫ "TED-ED" // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. 2018. № 3(39). С. 122-132.
  4. Полухина М.О. ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К ОРГАНИЗАЦИИ НРАВСТВЕННОГО САМОВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ НА ПРИМЕРЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "ПЕДАГОГИКА" // Традиции и инновации в строительстве и архитектуре. Социально-гуманитарные и экономические науки. СамГТУ, 2018. С. 62-66.
  5. Полухина М.О. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО // Традиции и инновации в строительстве и архитектуре. Социально-гуманитарные и экономические науки. СамГТУ, 2018. С. 137-140.
  6. Полухина М.О., Досковская М.С. ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ГЛОБАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ: МОДЕРНИЗАЦИЯ КОНЦЕПЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ // Society. Integration. Education. Proceedings of the Scientific Conference. May 25-26, 2018. Volume I. Higher Education, pp. 444-453.
  7. Полухина М.О., Валеева Э.Э. ОБУЧЕНИЕ НАВЫКАМ ПРЕЗЕНТАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. 2018. № 4(40). С. 55-65.
  8. Полухина М.О. ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ НАПОЛНЕНИЕ КУРСА "АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ" В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ // Иностранные языки: лингвистические и методические аспекты. 2018. № 41. С. 62-66.

2017:

  1. Полухина М.О. ИЗУЧЕНИЕ ГОТОВНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗа К ОРГАНИЗАЦИИ НРАВСТВЕННОГО САМОВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ // Самарский научный вестник. 2017. Т. 6. № 1(18). С. 207-211.

  2. Полухина М.О. ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К ОРГАНИЗАЦИИ НРАВСТВЕННОГО САМОВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "ФИЛОСОФИЯ" // Традиции и инновации в строительстве и архитектуре. Социально-гуманитарные и экономические науки. СамГТУ, 2017. С. 158-160.

2016:

  1. Полухина М.О., Градалева Е.А. ГОТОВНОСТЬ СТУДЕНТОВ - БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К ОРГАНИЗАЦИИ НРАВСТВЕННОГО САМОВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ: АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ // Поволжский педагогический вестник. 2016. № 4(13). С. 56-61.

  2. Полухина М.О. ОПЫТ СОЗДАНИЯ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЙ "АРХИТЕКТУРА" И "ДИЗАЙН" // Иностранные языки: лингвистические и методические аспекты. 2016. № 35. С. 19-22.

  3. Полухина М.О. USING FORMATIVE ASSESSMENT FOR ENGLISH LANGUAGE LEARNERS // Новая стратегия оценивания учебной деятельности: сборник статей. СамГТУ, 2016. С. 260-266.

  4. Полухина М.О. РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ МОТИВАЦИОННО-ЦЕННОСТНОГО КОМПОНЕНТА ГОТОВНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ К РУКОВОДСТВУ НРАВСТВЕННЫМ САМОВОСПИТАНИЕМ ШКОЛЬНИКОВ // Воспитание в современном культурно-образовательном пространстве: сборник статей. 2016. С. 200-205.

2015:

  1. Полухина М.О., Позднякова О.К. СИТУАТИВНЫЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К РУКОВОДСТВУ НРАВСТВЕННЫМ САМОВОСПИТАНИЕМ ШКОЛЬНИКОВ // Теоретические и прикладные вопросы науки и образования: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции. 31 января 2015 г., в 16 ч. Ч. 4. Тамбов: ООО «Консалтинговая компания Юком», 2015. С. 72-78.

  2. Полухина М.О., Позднякова О.К. МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ – БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К ОРГАНИЗАЦИИ НРАВСТВЕННОГО САМОВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ // Новая наука: проблемы и перспективы: сборник статей Международной научно-практической конференции. 04 августа 2015 г., Стерлитамак. Стерлитамак: РИЦ АМИ, 2015. С. 35-38.

  3. Полухина М.О. ИЗУЧЕНИЕ С ПОМОЩЬЮ МЕТОДА ПОНЯТИЙНОГО СЛОВАРЯ ГОТОВНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗа К ОРГАНИЗАЦИИ НРАВСТВЕННОГО САМОВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ // Новая наука: проблемы и перспективы: сборник статей Международной научно-практической конференции. 04 августа 2015 г., Стерлитамак. Стерлитамак: РИЦ АМИ, 2015. С. 14-20.

2014:

  1. Полухина М.О. РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ КОГНИТИВНОГО КОМПОНЕНТА ГОТОВНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ К РУКОВОДСТВУ НРАВСТВЕННЫМ САМОВОСПИТАНИЕМ ШКОЛЬНИКОВ // Поволжский педагогический вестник. 2014. № 1(2). С. 32-36.

  2. Полухина М.О. СТРУКТУРА ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТА – БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ К РУКОВОДСТВУ НРАВСТВЕННЫМ САМОВОСПИТАНИЕМ ШКОЛЬНИКОВ // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. 2014. Т. 16. № 2(2). С. 298-302.

  3. Полухина М.О., Позднякова О.К. АКСИОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ – БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К РУКОВОДСТВУ НРАВСТВЕННЫМ САМОВОСПИТАНИЕМ ШКОЛЬНИКОВ // Воспитание в современном культурно-образовательном пространстве: сборник статей. Т. 3. М.: Издательство Московский психолого-социальный университет, 2014. С. 116-121.

  4. Полухина М.О. КОГНИТИВНЫЙ КОМПОНЕНТ ГОТОВНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ К РУКОВОДСТВУ НРАВСТВЕННЫМ САМОВОСПИТАНИЕМ УЧАЩИХСЯ // ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ И АРХИТЕКТУРЕ. Электронный ресурс: материалы 71-й Всероссийской научно-технической конференции по итогам НИР 2013 года. 2014. С. 91-92.

2013:

  1. Полухина М.О., Позднякова О.К. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПОНЯТИЯ "НРАВСТВЕННОЕ САМОВОСПИТАНИЕ" ШКОЛЬНИКА // Образование и саморазвитие. 2013. № 1(35). С. 23-27.

  2. Полухина М.О. КАТЕГОРИАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПОНЯТИЯ "НРАВСТВЕННОЕ САМОВОСПИТАНИЕ" // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. 2013. Т. 15. № 2. С. 35-38.

  3. Полухина М.О., Позднякова О.К. ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ ГОТОВНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ К РУКОВОДСТВУ НРАВСТВЕННЫМ САМОВОСПИТАНИЕМ УЧАЩИХСЯ // Воспитание в современном культурно-образовательном пространстве: сборник статей. Т. 2. М.: НОУ ВПО «МПСУ», 2013. С. 120-127.

  4. Полухина М.О., Позднякова О.К. ТЕРМИН "НРАВСТВЕННЫЙ" КАК НАПОЛНЯЮЩИЙ СОДЕРЖАНИЕ ПОНЯТИЯ "НРАВСТВЕННОЕ САМОВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКА" // Образование и саморазвитие. 2013. № 1(35). С. 23-27.

2012:

  1. Полухина М.О. ФИЛОСОФСКИЙ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УРОВНИ АНАЛИЗА ПОНЯТИЯ "САМОВОСПИТАНИЕ" // Актуальные проблемы педагогических и психологических наук: материалы Международной заочной научно-практической конференции (30 июля 2012 г.). Новосибирск: Изд. «Сибирская ассоциация консультантов», 2012. Ч. 1. С. 102-107.

  2. Полухина М.О. О СООТНОШЕНИИ ПОНЯТИЙ "САМОВОСПИТАНИЕ" И "САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ" // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки. 2012. Т. 14. № 2-4. С. 897-899. (В перечне ВАК до 30.06.2015).

  3. Полухина М.О. О ПЕДАГОГИЧЕСКОМ РУКОВОДСТВЕ НРАВСТВЕННЫМ САМОВОСПИТАНИЕМ ШКОЛЬНИКОВ // Научный потенциал. 2012. № 3. С. 86-89.

  4. Полухина М.О. РОЛЬ УЧИТЕЛЯ В НРАВСТВЕННОМ САМОВОСПИТАНИИ ШКОЛЬНИКОВ // Воспитание в современном культурно-образовательном пространстве: сборник статей. М.: НОУ ВПО «МПСУ», 2012. С. 189-193.

2011:

  1. Полухина М.О. О МОТИВАХ САМОВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ // Вестник Поволжской государственной социально-гуманитарной академии. Кафедра педагогики / под ред. О.К. Поздняковой. Самара: ПГСГА, 2011. Вып. 3. С. 30-33.

2010:

  1. Полухина М.О. НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Вестник Поволжской государственной социально-гуманитарной академии. Кафедра педагогики. Самара: ПГСГА, 2010. Вып. 2. С. 50-57.

Проекты
  1. Erasmus + KA 1 Mobility (первичная) визит профессоров/летние школы. Вроцлавский университет науки и технологии.2019 г.
  2. Mobility for learners and staff - Higher Education Student and Staff Mobility. Вроцлавский университет науки и технологии. 2018 г 
  3. Чтение лекций в рамках международной программы краткосрочной академической мобильности Grant Agreement for a Project under the Erasmus + Programme Agreement Number – 2016 – 1 – NL01 – KA107 – 022856 г. Маастрихт, Нидерланды, Университет прикладных наук Зюйд, 2017 г.
Участие в мероприятиях/научных конференциях

Научные конференци:

Участие в международных конференциях:

  1. INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE "SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION"
    Rezekne Academy of Technologies, Rezekne, Latvia. 22–23 мая 2020 г.
    Доклад: "Development of a Professional Training Course to Enhance PJBL Competencies of Teachers at a Technical University" (соавтор: Е.А. Градалева).

  2. XVII МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ "НАУКА И КУЛЬТУРА РОССИИ"
    СамГУПС, Самара, Россия. 26–27 мая 2020 г.
    Доклад: "Технологии интерактивного обучения как основа преподавания русского языка как иностранного" (соавтор: Е.А. Горлова).?

  3. V МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФОРУМ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ (IFTE 2019)
    Казанский федеральный университет (Kazan Federal University).
    29–31 мая 2019 г.

  4. INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE "SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION"
    Rezekne Academy of Technologies, Rezekne, Latvia. 25–26 мая 2018 г.
    Доклад: "Высшее образование и глобальная компетенция: модернизация концепции высшего образования в России" (соавтор: М.С. Досковская).?

  5. XXIV НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ АССОЦИАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (NATE2018)
    "Иноязычное образование в поликультурной среде". 2018 г.
    Доклад: "Интерактивные технологии в преподавании русского языка как иностранного на примере имитационной (ролевой) игры".?

  6. 74-й Международная научно-техническая конференция «Традиции и инновации в строительстве и архитектуре» СамГТУ:  10 апреля 2017 г. Секционный доклад: Формирование готовности будущих учителей к организации нравственного самовоспитания школьников в процессе изучения учебной дисциплины "Философия"

Участие в российских конференциях:

  1. VII ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ"ВОСПИТАНИЕ В СОВРЕМЕННОМ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ" 21 ноября 2019 г.  Секционный доклад: "МЕТОДЫ СОВРЕМЕННОГО ВОСПИТАНИЯ В КОНТЕКСТЕ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ". 
  2. VI ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ"ВОСПИТАНИЕ В СОВРЕМЕННОМ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ" 15 ноября 2018 г.  Секционный доклад: Направления деятельности преподавателя по формированию готовности будущего учителя к организации нравственного самовоспитания школьников".

  3. 71-я Всероссийская научно-техническая конференция "Традиции и инновации в строительстве и архитектуре". СамГТУ, 2014 г.

  4. Международная заочная научно-практическая конференция "Актуальные проблемы педагогических и психологических наук". Новосибирск, 30 июля 2012 г.?

Конференции с международным участием:

  1. III НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ "НЕФТЕГАЗОВЫЙ КОМПЛЕКС: ПРОБЛЕМЫ И ИННОВАЦИИ"
    Самара. 23–25 октября 2018 г.
    Очное участие. Секционный доклад: "ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ XXI ВЕКА". 

ЧИТАЕМЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ (НА ТЕКУЩИЙ УЧЕБНЫЙ ГОД)
  • Выполнение и защита выпускной квалификационной работы
  • Иностранный язык
  • Методика обучения иностранному языку
  • Практика устной и письменной речи английского языка
  • Практикум по английскому языку с применением смешанного обучения
  • Практическая грамматика английского языка
Университет
Сведения об образовательной организации
Поступающим
Обучающимся
Выпускникам
Бизнесу
Наука
Новости
Контакты
Обычная версия сайта