Детский университет

Программа предназначена для юных, но опытных робототехников, которые уже реализуют проекты на различных платформах в течение 2-3 лет и имеют опыт участия в конкурсах и соревнованиях. Прохождение программы позволит углубить, систематизировать и упорядочить уже имеющиеся знания и навыки в области робототехники, а также приобрести опыт командной работы над проектами.

Сочетание разнообразных инструментов конструирования и программирования с современными методиками проектной работы позволяет определить и развить способности к предпочитаемым видам деятельности и определиться с дальнейшей траекторией профессионального развития.

В наше время стал популярным язык и одноименная среда программирования «Scratch». Это можно объяснить потребностью и педагогического сообщества, и самих детей в средстве, которое позволяет легко и просто, но не бездумно исследовать и проявить свои творческие способности. Отличительными особенностями среды программирования Scratch являются: объектная ориентированность; параллельность выполнения скриптов; дружественный интерфейс; разумное сочетание абстракции и наглядности; организация текстов программ из элементарных блоков; встроенная библиотека объектов; встроенный графический редактор. Данная программная среда дает принципиальную возможность составлять сложные по своей структуре программы, не заучивая наизусть ключевые слова, и понять принципы программирования.
Новизна программы состоит в комплексном подходе: помимо программирования дети получат знания из других научных сфер, которые так или иначе связаны с разработкой игр.
Отличительной особенностью программы является количество рассмотренных и созданных различных проектов, которые возможно создать и развить в рассматриваемой среде программирования.

В современном цифровом мире веб-разработка становится все более востребованным навыком. Сфера информационных технологий является одной из ключевых отраслей, обеспечивающих стабильное развитие экономики и создание рабочих мест. Программа отвечает потребностям общества в квалифицированных специалистах в этой области, предоставляя детям возможность приобрести востребованные навыки уже на ранних этапах обучения.
Веб-разработка является неотъемлемой частью современной экономики. Она влияет на множество отраслей, включая бизнес, образование, развлечения и общение. Понимание основ веб-технологий дает детям возможность успешно интегрироваться в цифровую среду и активно участвовать в различных сферах жизни общества.
Программа разработана с учетом возрастных особенностей детей 12-14 лет, предоставляя им доступные и увлекательные методы обучения веб-разработке. Весь материал структурирован таким образом, чтобы быть понятным и интересным для целевой аудитории. Кроме того, учитывается индивидуальный темп обучения каждого ученика и предоставляются возможности для творчества и саморазвития.
Отличительные особенности программы заключаются в уникальном подходе к обучению, включающем в себя интерактивные занятия, практические упражнения и проектную работу, что позволяет обучающимся не только получить теоретические знания, но и применить их на практике. Программа использует современные образовательные технологии, включая электронное обучение и образовательные платформы, что позволяет обучающимся учиться в удобном для них формате и расширяет доступность обучения. Делается упор на практические навыки и реальные проекты, что позволяет детям получить ценный опыт и готовность к профессиональной деятельности в области веб-разработки.

Обучение по программе обеспечивает глубокое понимание основных концепций и принципов химии. Способствует закреплению школьного курса неорганической химии, также позволяет развить навык проведения химических экспериментов и работы с химическими веществами. Программа носит междисциплинарный характер, так как знакомит обучающихся с комплексными проблемами и задачами, требующими синтеза знаний по ряду предметов (химия, физика, биология). Знание химии поможет школьнику лучше понимать процессы, происходящие вокруг него, например, как работают бытовые химические продукты, как происходят химические реакции, что в свою очередь поспособствует повышению интереса к научной деятельности, что в целом, не только расширяют кругозор школьника, но оказывает положительное влияние на его образование и дальнейшее профессиональное развитие в области науки, медицины, инженерии, фармацевтики и других сферах.

Учебная программа разработана с целью подготовить учеников к успешной сдаче практической части ОГЭ по химии. Программа включает в себя систематическое изучение основных химических концепций и законов, а также проведение практических занятий с использованием лабораторного оборудования. Основное внимание уделяется развитию навыков проведения химических экспериментов, анализу полученных данных и формулированию выводов. Учебная программа также предусматривает тренировочные задания, которые помогают ученикам освоить типичные методики экспериментальной работы и подготовиться к формату заданий практической части ОГЭ.

Учебная программа направлена на формирование экологического сознания, приобретение экологических знаний и навыков, а также развитие экологической культуры и активности. Программа включает изучение теоретической базы по составу воды разной природы (питьевая, водопроводная, речная и др.) и почвы. Учащиеся научаться понимать и определять уровень качества природных ресурсов, а также делать выводы о способах улучшения среды. В связи с увеличением экологических проблем и необходимостью их решения, растет спрос на специалистов в области экологии и охраны окружающей среды. Рабочая программа способствует подготовке школьников к выбору будущей профессиональной деятельности в этой области.

Данная программа призвана не только развить у обучающихся объёмно-пространственное мышление, и научить их основам построения и чтения проекционных изображений, таких как аксонометрия, ортогональные проекции, карты, но и ознакомить с правилами оформления чертежа, композиционного расположения его элементов на листе, грамотного применения шрифта, и дать навыки владения чертежными и ручными инструментами при выполнении различных графических и макетных работ.

Актуальность программы обусловлена важностью знаний о современном состоянии окружающей среды и научных подходах к ее изучению, эта информация позволяет понимать наиболее важные приоритеты, задачи и перспективы развития современного общества. Кроме того, практико-ориентированный образовательный процесс позволит обучающимся научиться работать с современными базами данных, использующимися при работе с теоретическими материалами. Данный курс позволит обучающимся осуществить раннюю профориентацию и самоопределение к будущей профессиональной деятельности. Новизна курса заключается в уникальном сочетании теоретического курса с практической работой в области экологической безопасности, а также с возможностью приобрести навыки работы в химической лаборатории. Данная образовательная программа направленна на дополнение и углубление естественно-научных знаний об экологических системах, с опорой на практическую работу с современными лабораторными ресурсами.

Поможем обучающимся освоить и сформировать навыки фотографирования архитектурных объектов, а также способов презентации фотографий архитектурных объектов и городских пространств, развить способность создавать архитектурно-художественные образы фотографируемых объектов, что важно для развития личности, способной к самостоятельной творческой деятельности.

В ходе обучения по программе:

• отработаем навыки работы с фотоаппаратом;
• изучим приемы фотографического искусства в сфере архитектуры;
• рассмотрим особенности архитектурной фотографии;
• разовьем основы объемно-пространственного, образного и архитектурно-художественного мышления;
• отработаем методы построения фотографической композиции;
• научимся обработке фотографий архитектурных объектов в компьютерных программах Adobe Photoshop;
• получим навыки презентации архитектурных фотографий.

Лучшие работы обучающихся в процессе обучения будут включены в актуальные творческие мероприятия (выставки, конкурсы).

Мы ждем вас на программе, где вы будете погружены в волшебный и таинственный мир драгоценных металлов и минералов, которые с древних времен и до наших дней притягивают особое внимание людей.

Программа представлена 3-мя модулями:

• характеристики и свойства основных металлов и сплавов, наиболее широко используемых при производстве художественных изделий;
• драгоценные металлы и сплавы - золото, серебро, платина, металлы платиновой группы, применяемые для изготовления ювелирных изделий;
• от алмаза до мрамора. Классификация ювелирных камней. Драгоценные камни и их имитации.

Обучающимся предстоит:

• узнать характеристики металлов и сплавов, применяемых при производстве художественных изделий;
• научиться различать углеродистые и легированные стали по пробе на искру и с помощью современных металлографических микроскопов;
• получить практические навыки по расшифровке клеймения ювелирных изделий из драгоценных металлов, выпускаемых в Российской Федерации для продажи;
• научиться различать ювелирные камни по цвету, прозрачности, твердости по Моосу и безошибочно отличать натуральные камни от искусственных и синтетических аналогов.

Лабораторно-практические занятия проводятся на базе кафедры «МПМиН» СамГТУ, оснащенной современным оборудованием для изучения основных свойств металлов и минералов и проведения экспертизы их натуральности.

Приглашаем вас на программу, где обучающиеся познакомятся с современными и передовыми технологиями экспертизы ювелирных изделий из драгоценных металлов и минералов.

Программа представлена 3-мя модулями:

• основные металлы и сплавы, применяемые при производстве декоративно-художественных изделий;
• драгоценные металлы и сплавы, применяемые при производстве ювелирных изделий;
• драгоценные камни и их имитации.

Занятия по программе дают возможность познать методы экспертных исследований металлов и минералов.

Обучающимся предстоит:

• узнать характеристики металлов и сплавов, применяемых как при производстве художественно-декоративных изделий, так и ювелирных изделий;
• познакомиться с основами экспертизы ювелирных изделий из драгоценных металлов;
• получить практические навыки по расшифровке клеймения ювелирных изделий из драгоценных металлов, выпускаемых в Российской Федерации для продажи;
• научиться различать натуральные ювелирные камни от искусственных и синтетических аналогов по основным классификационным признакам;
• научиться инвестировать средства в покупку наиболее ценных ювелирных изделий со вставками из драгоценных камней.

Лабораторно-практические занятия проводятся на базе кафедры «МПМиН» СамГТУ, оснащенной современным оборудованием для проведения экспертизы натуральности и подлинности металлов и минералов.

На занятиях мы начнем изучение с основ 3D-графики в программе Blender 3D, поэтому данное направление прекрасно подойдет для новичков. Мы будем изучать основные способы моделирования с низкополигонального до скульптинга, научимся грамотно создавать и настраивать материалы, изучим правила расстановки света для придания работы художественного вида, научимся производить рендеринг и пост-обработку модели. После каждого занятия будет виден результат вашей работы в виде какой-либо 3D-модели или окружения. По завершению первого модуля изучим основы 3D-печати и попробуем на практике напечатать разработанные модели на 3D-принтере.

После того, как мы научимся основам 3D-графики, мы приступим к анимации, изучим основные правила при создании анимации, инструменты, применяемые при её создании, узнаем, что такое риггинг, ключи, экшены и многое другие инструменты. Все примеры будем закреплять на практике в виде небольших проектов. По завершению модуля попробуем себя в роли Motion-дизайнеров, выполнив заказ на придуманную нами тему.

На занятиях будем рассматривать процесс проектирования и изготовления различных устройств и роботов, научимся решать кибернетические и технические задачи определенной сложности, будем разрабатывать собственные проекты на выбранные темы.

Итогом обучения по программе будет собственный проект в виде устройства или робота на базе Arduino.

На занятиях мы научимся:

• разрабатывать алгоритмы для робототехнических проектов;
• основам программирования на платформе Arduino;
• основам электроники;
• разрабатывать 3D-модели для печати различных узлов и корпусов будущих проектов;
• пользоваться оборудованием для 3D-печати;
• собирать, разрабатывать и паять электронные схемы.

На данной программе учащиеся узнают, как проектировать и создавать собственных роботов, предназначенных для участия в соревнованиях, таких роботов как: «line follower», сумоист, эстафетных роботов, раллийных и многих других. С помощью серии увлекательных и сложных проектов учащиеся будут развивать свои навыки программирования, узнавать о принципах робототехники и узнают, как применять эти концепции для повышения своих спортивных результатов.

Учебная программа «Спортивная робототехника на Arduino» подходит для учащихся продвинутого уровня, знающие основы программирования на Arduino.

Данная программа познакомит с удивительным миром подводной робототехники. На занятиях обучающиеся разрабатывают и изготавливают своего телеуправляемого подводного робота для участия в соревнованиях MATE ROV по классу SCOUT.

Обучающиеся получат знания основ физики, электротехники, научатся паять и работать ручным инструментом, получат навык самостоятельного решения задач, умения работать в команде при решении задач.

На занятиях обучающиеся соберут телеуправляемый подводный робот для участия в соревнованиях MATE ROV по классу NAVIGATOR. Собранный ими робот может производить видеосъемку подводных объектов, имеет захват, с помощью которого можно выполнять манипуляции под водой.

Обучающиеся получат знания основ программирования, электроники, научатся паять и клеить, работать ручным электроинструментом, научатся выбирать специализацию в рамках общего проекта, смогут стать участниками всероссийский соревнований.

Программа направлена на развитие мотивации к познанию в области химии элементов через экспериментальный подход к решению задач.

Обучающиеся получат базовые знания в области общей и неорганической химии, навыки работы с лабораторным оборудованием при проведении химического эксперимента. Лабораторные работы, позволят сформировать у участников систему химического знания и навыки его применения.

В рамках программы обучающиеся углубят знания по общей химии и научатся применять их при работе в химической лаборатории. Обучающиеся будут самостоятельно проводить химические эксперименты, исследовать природу веществ, объяснять различные процессы и явления с точки зрения химии, узнают отличительные свойств химических веществ, основные химические процессы. Приобретённые знания и навыки работы с оборудованием и реактивами создают базу для проведения в будущем обучающимся научно-исследовательских работ по химии. Это позволит постепенно выстроить собственную систему мышления, сформировать целостное мировоззрение, подготовить себя к осознанному выбору будущей профессии.

Обучение по программе позволяет приобрести знания, умения и навыки для участия в городских, региональных и всероссийских соревнованиях, выполнение I-го юношеского разряда и выше (спортивные разряды).

Программой предусмотрено использование форм подачи материала, обеспечивающих доступ к сложным специализированным разделам, углубленное изучение содержательно-тематического направления программы.

Данная программа составлена с учётом накопленного теоретического, практического и турнирного опыта педагога, что даёт возможность обучающимся не только расширить свой базовый уровень полученных знаний во время групповых занятий, но и способствует развитию индивидуальному развитию каждого ребёнка. Это заключается в индивидуальном подборе заданий разного уровня сложности. Данный метод базируется на личностно-ориентированном подходе к ребёнку, при помощи создания педагогом «ситуации успеха» для каждого обучающегося, что повышает эффективность и результативность образовательного процесса. Использование во время обучения компьютерных образовательных шахматных программ даёт возможность проследить свой рост и увеличить уровень сложности. По этой программе обучающиеся продолжают тренировать технику расчёта, осваивать стратегию, работать над созданием своего дебютного репертуара.

Программа предназначена для детей, имеющих 3 или 2 разряд по шахматам. В процессе обучения школьники приобретут навыки анализа и разбора партий международных мастеров и гроссмейстеров, научатся решать задачи в 5-6 ходов, этюдов и освоят решение сложных эндшпилей.

Программа предназначена для юных, но опытных робототехников, которые уже реализуют проекты на различных платформах в течение 2-3 лет. Прохождение программы позволит углубить, систематизировать и упорядочить уже имеющиеся знания и навыки в области робототехники, а также приобрести опыт командной работы над проектами.

Сочетание разнообразных инструментов конструирования и программирования с современными методиками проектной работы позволяет определить и развить способности к предпочитаемым видам деятельности и определиться с дальнейшей траекторией профессионального развития.

Учебный план программы построен на принципах классификации робототехнических систем по способам их взаимодействия с окружающей средой. Итогом изучения каждого типа роботов станет полноценная разработка проекта (робот, программное обеспечение, документация, презентационные материалы) и его тестирование в заданных условиях.

Scratch это язык для визуального программирования, созданный специально для того, чтобы у детей была возможность для творчества и самореализации, а также получения начальных навыков в программировании. Робототехника - наука, в которой программирование занимает большую роль наряду с конструирование и проектированием. Благодаря комбинации визуального программирования и сборки простых роботов можно достичь больших результатов в будущем, так как понимание основных аспектов программирования и того, к чему приведут те или иные функции в программе, может стать хорошим фундаментом для юного программиста или конструктора.

Эта программа предназначена для тех, кто заинтересован в обучении программированию, схемотехнике и робототехнике на основе платформы Arduino.

Мы научимся писать код, создавать схемы и роботов как управляемых, так и автономных. Программа подходит для тех, кто хочет изучить программирование и получить навыки создания простых электронных устройств. Обучающиеся приобретут ценный навык, который можно применить в различных областях.

Эта программа предназначена для тех, кто интересуется изучением мира робототехники и созданием собственных автономных роботов с использованием Arduino. На протяжении всей учебной программы мы изучим ключевые концепции и навыки, такие как программирование, проектирование конструкции и интеграция датчиков. Также будет возможность создавать и программировать своих собственных автономных роботов, узнавать, как заставить их двигаться, ощущать окружающую среду и реагировать на различные раздражители. Программа подойдет вам вне зависимости от того, являетесь ли вы новичком в робототехнике или имеете некоторый опыт в этой области.

В любом проекте, бизнесе, исследовании в какой-то момент наступает необходимость что-то обработать, проанализировать. Обычно человек не может сделать это сам, потому что набирается большое количество данных для обработки. Анализ данных - один из способов изучения больших объемов информации для поиска закономерностей и идей. Используя статистические методы и программные инструменты, предприятия могут извлекать смысл из необработанных данных для принятия более эффективных решений. Например, владелец магазина одежды может анализировать свои данные о продажах, чтобы определять тенденции и принимать обоснованные решения относительно запасов, маркетинга и обслуживания клиентов. Во время обучения мы изучим язык программирования Python и применим его как инструмент для подготовки, визуализации и анализа данных.

Java - один из самых популярных языков программирования. Этот язык универсален и используется при написании мобильных приложений, игр, применяется в научных разработках и суперкомпьютерах, сетевых приложениях. Специалисты, знающие Java, являются одними из самых востребованных на сегодняшний день. Обучение по данной программе позволяет получить знания основ языка Java, навыки написания собственных приложений, способствует развитию образного мышления и воображения, формирует абстрактное и аналитическое мышление.

Сегодня искусственный интеллект перестал быть научной фантастикой и уже основательно входит в нашу жизнь. Данная программа знакомит с технологиями и достижениями в одной из самых интересных и перспективных областей, изучение которой полезно школьникам не только с математическим, но и с гуманитарным складом ума. По ее окончании обучающиеся получат знания основ языка PYTHON, научатся писать программы для решения реальных задач на одном из самых востребованных языков, познакомятся с искусственным интеллектом. По ее окончании реализуют приложения с элементами искусственного интеллекта. Данная программа не только поможет приобрести новые знания и навыки, но и позволит в будущем расширить список возможных профессий для освоения.

Программа направлена на развитие у обучающихся навыков технического творчества. Она будет полезна для юных любителей наблюдений, экспериментов и изобретений. С помощью набора Lego WeDo 2.0 мы познакомимся с работой различных механизмов, создадим забавные модели животных и научимся основам программирования, а также улучшим мелкую моторику рук и разовьем навык механической понятливости.

В процессе обучения участниками программы будут накоплены базовые навыки ручной графики изображения архитектурного объекта, которые могут быть использованы в его дальнейшей творческой деятельности.

На занятиях обучающиеся смогут:

• познакомиться с современными тенденциями композиции в архитектуре и дизайне;
• освоить основы ручной архитектурной графики и макетирования;
• создать эскизный проект дома, интерьера и его элементов в ручной графике;
• получить представление о работе в сфере архитектуры;
• познакомиться со способами подачи архитектурного проекта в ручной графике.

Лучшие работы примут участие в актуальных творческих мероприятиях.

Данная программа призвана не только развить у обучающихся объёмно-пространственное мышление, и научить их основам построения и чтения проекционных изображений, таких как аксонометрия и ортогональные проекции, но и ознакомить с правилами оформления чертежа, композиционного расположения его элементов на листе, грамотного применения шрифта, и дать навыки владения чертежными и ручными инструментами при выполнении различных геометрических, графических и макетных работ.

Магия превращения плоского листа бумаги в объёмную композицию не оставляет равнодушным не только детей, но и взрослых. Доступность материала, применение простого канцелярского инструмента (на ранних стадиях), приёмы работы с различными материалами дают возможность привить этот вид творчества (макетирование) детям школьного возраста. Работа с различными материалами способствует развитию фантазии у обучающихся, моторики рук, внимательности и усидчивости. Уникальность макетирования заключается в том, что начиная с элементарных моделей, которые делаются за несколько минут, с приобретением определённых навыков и умений можно изготовить модели высокой степени сложности (детализации).

Мейкер – человек, создающий что-то новое. Эта программа объединяет два популярных направления – 3D-печать и робототехнику.

Во время обучения участники создадут свою оригинальную подставку для телефона и посоревнуются в битвах роботов!

В процессе освоения программы обучающиеся:

• познакомятся с основами инженерии и изобретательства;
• научатся 3D-моделированию;
• получат практические навыки работы на 3D-принтере;
• научатся конструировать роботов.

Беспилотные аппараты являются одним из ключевых направлений в которых происходит техническое развитие последних двух десятилетий. Именно это является одним из факторов, позволяющим утверждать важность изучения RC технологий. На данном направлении обучающиеся будут осваивать:

• типы и устройство беспилотной техники
• управление беспилотной техникой
• устройство электроники
• базовые принципы работы электронных модулей
• основы прототипирования и моделирования
• базовые принципы фото- и видеосъемки с RC техники

Широта направлений к освоению в рамках дисциплины, позволит развить технические навыки в различных направлениях и сферах деятельности.

Пищевая химия - одно из самых развивающихся направлений современной пищевой индустрии. Данная программа объединяет в себе основы химии пищи и пищевой биотехнологии.

В процессе изучения программы обучающиеся:

• познакомятся с качественным и количественным определением макро- и микронутриентов;
• освоят методы проведения сенсорного анализа;
• изучат методы культивирования микроорганизмов с целью получения функциональных продуктов питания;
• научатся использовать техники молекулярной кухни в повседневной жизни.

Обучение основам робототехники с помощью изучения основ электротехники и электроники, изучения основных способов электропривода, датчиков и узлов, а также программирования.

Программа предусматривает базовый уровень освоения содержания программы, предполагающий развитие начальных навыков конструирования, программирования и командной работы.

Обучение по программе формирует подкреплённый практическими навыками багаж знаний в области основ ветеринарии и биотехнологии. Учит правильному взаимодействию с домашними животными, развивает навык проведения некоторых ветеринарных манипуляций в отношении домашних животных, которые будут практически полезны для каждого потенциального владельца животного. Развивает логическое мышление, учит решать сложные задачи, вовлекая весь спектр умений, знаний и навыков. Тренирует навыки командной и индивидуальной работы.

Постепенное вовлечение обучающихся в программу от простого к сложному позволяет лучше запоминать информацию, а закрепление теоретических знаний на практике не только делает процесс обучения интереснее, но и способствует более эффективному запоминанию полученных знаний.

При освоении программы обучающиеся смогут закрепить уже имеющиеся и получить новые знания в области химии, приобрести навыки работы в лаборатории, при этом ознакомятся с агрономической спецификой.

Научатся:

• применять на практике химические анализы почвы, растений и урожая;
• оформлять и представлять результаты проекта;
• сравнению, сопоставлению, анализу информации.

Программа поможет:

• развить познавательный интерес, устанавливая связь изученного материала с жизнью;
• закрепить и совершенствовать знания по химии, биологии и других смежных дисциплин;
• развитию взаимоотношений в парах/группах;
• побудить интерес к самостоятельному решению задач;
• расширению кругозора и формированию естественно-научного мировоззрения обучающихся.

Программа направлена на развитие основных навыков получения и оценки качества молока-сырья, органолептического анализа продовольственных товаров и креативного мышления. В будущем, успешное применение навыков органолептической оценки, оценки качества молока-сырья по физико-химическим показателям и показателям безопасности, исследовательского подхода, да и в целом первичных знаний в области пищевой индустрии позволит обучающимся реализовать себя в разных аспектах жизни и стать востребованными специалистами.

Новизна программы состоит в том, что она основана на развитии аналитических способностей, творческого и исследовательского мышления обучающегося. Данная программа дает возможность изучить основы производства молока в условиях фермы, освоить основные методы по оценке качества молока-сырья, но и провести анализ качества молока-сырья по основным физико-химическим показателям и показателям безопасности. Изучить требования нормативной документации к различным группам продуктов питания и особенностям проведении их органолептической оценки.

Цель программы – создание возможностей для расширения условий творческой самореализации обучающихся.

Задачи программы:

• познакомить с основными понятиями в области цифрового рисунка, композиции;
• освоить практические навыки работы в программах Photoshop с возможностью дальнейшего самосовершенствования;
• развивать воображение, пространственные представления;
• расширять кругозор;
• воспитывать аккуратность, эстетическое отношение к действительности.

В процессе освоения программы обучающиеся познакомятся с понятием цифрового искусства, основными цифровыми технологиями в искусстве, приемами и инструментами для создания собственных арт-объектов и инсталляций с использованием реальности креативных технологий разработки дизайн-проектов, изучат цифровые инструменты творчества, повысят уровень дизайн-мышления, получат навыки работы с актуальными для интерактивного дизайна и медиа искусства программами и технологиями.

Программа позволяет освоить различные инструменты для работы с компьютерной графикой и анимацией, а также в целом повысить уровень владения современными информационными технологиями. Обучающиеся приобретают необходимые знания и навыки в области компьютерной графики, анимации и дизайна, которые могут применить для подготовки динамических изображений, анимации персонажей, gif-анимации, инфографики, видеороликов к докладам и презентациям и т.д.

Программа дает возможность каждому обучающемуся в игровой форме изучить основные принципы и законы построения инфографики и анимации, виды анимации, методы и правила построения анимационного ролика, освоить элементарные навыки создания эскизов раскадровки и дизайна. Обучающимся предоставляется возможность изучения не только пакетов прикладных программ, но и современных онлайновых инструментов, что позволит реализовать самые разные творческие проекты.

Данная программа позволит сформировать научный тип мышления, естественнонаучную картину мира обучающихся. Активизация познавательного интереса учащихся будет осуществляться в процессе решения химических задач, проведения различных химических игр, демонстрационных опытов и практических работ. Реализуется в формате сетевого взаимодействия, при котором занятия ведет педагог СГСПУ. Программа естественнонаучной направленности, объемом 72 часа, предполагает базовый уровень знаний обучающихся 14-16 лет.

Данная программа позволит сформировать научный тип мышления, естественнонаучную картину мира обучающихся. Активизация познавательного интереса учащихся будет осуществляться в процессе решения химических задач, проведения различных химических игр, демонстрационных опытов и практических работ. Реализуется в формате сетевого взаимодействия, при котором занятия ведет педагог СГСПУ. Программа естественнонаучной направленности, объемом 72 часа, предполагает базовый уровень знаний обучающихся 14-16 лет.

Данная программа ориентирует обучающихся на выбор будущего профиля обучения, предусматривает знакомство с биологией как фундаментальной, но в тоже время практико-ориентированной наукой, являющейся базовым элементом для биоинженерии и направлена на приобретение практических умений подготовки и осуществления лабораторного практикума и биологического эксперимента. Реализуется в формате сетевого взаимодействия, при котором занятия ведет педагог СГСПУ. Программа естественнонаучной направленности, объемом 72 часа, предполагает базовый уровень знаний обучающихся 14-16 лет.

Данная программа включает теоретический материал, выполнение практико-ориентированных заданий, работу с коллекциями минералов и горных пород, проведение простейших полевых исследований. Курс обеспечивает не только углубление знаний по географии, но и способствует формированию целостной естественнонаучной картины мира. Реализуется в формате сетевого взаимодействия, при котором занятия ведет педагог СГСПУ. Программа естественнонаучной направленности, объемом 72 часа, предполагает базовый уровень знаний обучающихся 14-16 лет.

Данная программа способствует развитию у обучающихся умения самостоятельно работать, думать, экспериментировать в условиях школьной лаборатории, а также совершенствовать навыки аргументации собственной позиции по определенным вопросам. В программе предусмотрено решение разноуровневых задач по различным разделам физики, в том числе и олимпиадных. Реализуется в формате сетевого взаимодействия, при котором занятия ведет педагог СГСПУ. Программа естественнонаучной направленности, объемом 72 часа, предполагает базовый уровень знаний обучающихся 14-16 лет.

Данная программа позволит сформировать научный тип мышления, естественнонаучную картину мира обучающихся. Активизация познавательного интереса учащихся будет осуществляться в процессе решения химических задач, проведения различных химических игр, демонстрационных опытов и практических работ. Реализуется в формате сетевого взаимодействия, при котором занятия ведет педагог СГСПУ. Программа естественнонаучной направленности, объемом 72 часа, предполагает базовый уровень знаний обучающихся 14-16 лет.

На сегодняшний день компьютер становится неотъемлемой частью жизни не только отдельно взятого человека, а также предприятия, учреждения и государства в целом. Поэтому, обладание навыками работы на компьютере в наш век является крайне обязательным для любого человека так же, как умение писать и читать. Предметом изучения является ознакомление обучающихся с пакетом прикладных программ MS Office, знание которых ускорит работу и поможет решить нестандартные задачи. Программа значительно расширяет возможности формирования навыков работы на компьютере, позволяя использовать информационные технологии в проектной деятельности по всем направлениям образования.

Современная жизнь немыслима без электрической энергии. Обеспечение электроэнергией (электроснабжение) городских и промышленных потребителей – это задача, направленная на обеспечение комфортной и безопасной жизни общества. В ходе освоения программы обучающимся предоставится возможность приобщаться к миру профессий будущего в электроэнергетике с учетом новых тенденций развития отрасли и передовых технологий. Обучающиеся познакомятся с основами электротехники; узнают основы производства, передачи и распределения электроэнергии; научатся собирать электрические схемы, применять измерительные приборы электрических величин; в теории и на практике познакомятся с альтернативными источниками энергии; узнают, как устроены различные электрические машины и аппараты, используемые в школе и дома.

Зеленая химия – это новое, перспективное направление в химии и химической технологии, которое позволяет защитить окружающую среду и здоровье населения от опасных химических веществ. Можно сказать, что зеленая химия – это новая, экологичная химия. Изучение свойств неорганических и органических веществ, получение опыта собственных исследований в современных лабораториях вуза поможет обучающимся расширить диапазон знаний по естественно-научным предметам, связать теорию с практикой. На занятиях обучающиеся получат сведения о химических веществах, о способах снижения химической нагрузки на человека, о дизайне молекул и об управлении свойствами веществ. Отдельные темы посвящены химии воды и воздуха, химии человека, химии нефти, биохимии, химии природных и синтетических полимеров. Обучающиеся смогут получить также информацию об актуальных задачах по защите окружающей среды и человека, которые решают химики и экологи, о востребованности этих профессий.

Программа направлена на освоение расширенных возможностей MS Excel, которые ускоряют работу и помогают в решение вычислительных задач, автоматизации расчетов и задач визуализации данных. Будут рассмотрены полезные примеры использования формул и функций, графиков и диаграмм для решения повседневных задач в обычной жизни современного человека.

Виртуальные миры, 3D-графика, создание моделей техники и окружающих нас предметов — вот краткий перечень того, с чем придется столкнуться участникам данной программы. Ребята освоят одно из направлений трехмерной графики - твердотельное моделирование, научатся создавать детали для печати на 3D-принтере, изучат возможности и приобретут необходимые навыки работы в системе автоматизированного проектирования КОМПАС 3D.

Юные участники попробуют себя в роли креативных дизайнеров, овладеют инструментами разработки и воплощения творческих проектов. Работая над дизайн-проектом, обучающиеся приобретут умения и навыки использования современных технических средств необходимые в условиях современного информационного общества.

Нанотехнологии все больше проникают в жизнь человека. Они вовлекают в неизведанный мир загадками экспериментов и возможностью проведения разных исследований. Обучение по программе позволяет:

• увидеть «невидимое»;
• приобрести навыки работы с измерительными приборами;
• получить концентрированные научные и практические знания в области физики, химии и техники;
• познакомиться с методиками и методами проведения экспериментов;
• научиться делать математические расчеты;
• научиться командному способу работы и взаимодействия.

Занятия по программе помогут приобрести опыт самостоятельного применения знаний по физике на практике при проведении экспериментов. В курсе даются сведения о методах физических измерений, полезных не только будущим физикам и инженерам, но и каждому человеку в его повседневной жизни. На лабораторных занятиях обучающиеся научатся уверенно и безопасно использовать разнообразные физические приборы, конструировать их модели и проводить на них эксперименты. Опыт практической работы окажет обучающемуся помощь в обоснованном выборе профиля дальнейшего обучения. Изучение программы поможет не только понять физику, но и полюбить этот предмет.

Программирование составляет важную часть жизни человека в современном обществе - мы пользуемся программными продуктами, гаджетами, на предприятии используются сложные системы. Главный аспект программирования заключается в том, что оно учит мыслить и рассуждать логически. Данный курс позволит научиться четко формулировать цели и задачи, логически мыслить, анализировать программный код на предмет появления ошибок, диагностировать ошибки кода.

На этом направлении обучающиеся:

• научатся основам программирования в среде Python;
• работе с библиотеками для Python разработчиков;
• созданию динамических объектов;
• созданию своих мини-игр в среде Python.

Обучение на программе - это знакомство обучающихся старших классов общеобразовательных организаций с современным производством и наукоемкими технологиями, привлечение к доступной по возрасту технической и конструкторской деятельности, развитие творческих способностей, склонностей и интересов к будущей профессиональной деятельности.

Программа направлена на формирование интереса к конструкторской и технологической деятельности, актуальных знаний, умений и навыков, которые позволят выпускникам программы успешнее в дальнейшем обучаться на соответствующих направлениях подготовки в технических вузах.

Практической составляющей программы является самостоятельное проектирование моделей, и использование соревнований между обучаемыми в качестве метода оценки.

Обучающиеся смогут самостоятельно конструировать простейших авиа- и автомоделей, разбираться в разнообразии деталей и узлов машин.